Quirky comics: Arabic – sick, level 1
This beginner text is an entertaining text about students who feel sick at school and have to go to the nurse.
Syllabus
Syllabus outcomes and content descriptors from © NSW vlog Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2024.
This Quirky comics video 'Arabic – sick, level 1' supports the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K–10 Syllabus. This can be done in many ways, including:
- Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
- They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
- They can write profiles of the characters and then put them in different situations.
The text can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.
Watch 'Arabic – sick, level 1' (2:32).
Arabic title 'مريض'.
Duration: 2 minutes 32 seconds)
Frame 1-1
Girl with braids: أنا جائعة جداً
Frame 1-2
Boy with blond tuft: صباح الخير يا سيدي ، مريم مريضة
Frame 1-3
Girl with braids: عندي وجع في المعدة
Frame 1-4
Teacher: اذهبي إلى الممرضة
Frame 1-5
Boy with blond tuft: هيا بنا لنذهب إلى الممرضة
Frame 1-6
Girl with braids: ! أنا مريضة
Frame 2-1
Boy with blond tuft: أيتها الممرضة،مريم مريضة
Frame 2-2
Nurse: أنت مريضة ل
Frame 2-2
Nurse: .هيا لنرى
Frame 3-1
Nurse: …!هذه ضمادة
Frame 3-2
Boy with blond tuft: ماذا! ضمادة
Frame 3-3
Boy with blond tuft: في غرفة أخرى كيف هو حالهم
Frame 3-4
Nurse: عندها وجع في الأذن. و هو عنده صداع
Frame 4-1
Boy with blue helmet: آخ! هذا يوجع
Frame 4-2
Girl with red hair: كيف حالك يا علي
Frame 4-3
Boy with blue helmet: ! سيء! آخ
Frame 4-4
Girl with red hair: لماذا
Frame 4-5
Boy with blue helmet: عندي ورم في القدم
Frame 4-6
Girl with red hair: هيا بنا لنذهب إلى الممرضة
Frame 4-7
Nurse voice over: هذه ضمادة هذه تفضل
Frame 5-1
Boy with red nose: أنا أشعر با لبرد
Frame 5-2
Boy with red nose: أنا مريض
Frame 5-3
Nurse voice over: هذه ضمادة تفضل
Frame 6-1
Boy with blond tuft: هناك ضمادات فقط. ليس هناك اية ادوية. هيا بنا
Frame 6-2
Teacher: شكراً يا أولاد. سوف أتصل الآن
Frame 6-3
Teacher: مرحبًا
Frame 7-1
Truck arrives: حافلة تصل إلى المدرسة
Frame 7-2
Nurse: عظيم. هؤلاء هم الضمادات
[End of transcript]